डिजिटल डेस्क: पहले वेद और वास्तु। और इस बार मध्य प्रदेश की बीजेपी सरकार एक बार फिर इंजीनियरिंग के सिलेबस में रामायण और महाभारत को जोड़कर बहस में शामिल हो गई. मुख्यमंत्री शिवराज सिंह चौहान के नेतृत्व वाली सरकार के इस फैसले से पहले ही शिक्षा क्षेत्र में हड़कंप मच गया है। राज्य के उच्च शिक्षा विभाग के अनुसार, प्रौद्योगिकी शिक्षा में संस्कृति को जोड़ने के लिए निर्णय लिया गया था।
मध्य प्रदेश के उच्च शिक्षा मंत्री मोहन यादव ने दावा किया कि इस मामले में कुछ भी गलत नहीं है। उन्होंने कहा कि जो लोग भगवान राम और समकालीन मुद्दों पर ज्ञान प्राप्त करना चाहते हैं, उन्हें भी अब से इंजीनियरिंग पाठ्यक्रमों में वह अवसर मिलेगा। उन्होंने यह भी कहा कि मध्य प्रदेश उच्च शिक्षा विभाग द्वारा 2020 में घोषित नई शिक्षा नीति के आलोक में यह निर्णय लिया गया है। शिक्षकों ने यह नया सिलेबस नई शिक्षा नीति के अनुरूप बनाया है। यदि इसके माध्यम से हमारे गौरवशाली इतिहास को सबके सामने लाया जा सकता है, तो यादव का मत है कि इसमें कोई दोष नहीं है।
मध्य प्रदेश सरकार स्कूल और उच्च शिक्षा दोनों में एक नई शिक्षा नीति लागू कर रही है। इस मामले में उस राज्य की सरकार अन्य सभी राज्यों से काफी आगे है. मोदी सरकार द्वारा 2020 में घोषित नई शिक्षा नीति में हिंदी सहित क्षेत्रीय भाषाओं में इंजीनियरिंग शिक्षा का भी उल्लेख है। हालाँकि, इस मुद्दे को अभी तक सभी मामलों में ठीक से लागू नहीं किया गया है। इसके क्रियान्वयन में कई बाधाएं आई हैं। साथ ही तकनीक जैसे विषयों को हिंदी या क्षेत्रीय भाषाओं में पढ़ाना एक बड़ी चुनौती बनकर उभरा है। हालांकि शिक्षामहल को इंजीनियरिंग जैसे विषयों में रामायण और महाभारत जैसे पौराणिक विषयों को शामिल करना पसंद नहीं है।
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इससे पहले मध्य प्रदेश सरकार उच्च शिक्षा में वेद और बस्तु जैसे विषयों को जोड़कर बहस में शामिल हो गई थी। इसके अलावा, मध्य प्रदेश की भाजपा सरकार शेक्सपियर को पाठ्यपुस्तकों से हटाने के अपने फैसले के लिए आलोचनात्मक है।
हालाँकि, न केवल मध्य प्रदेश सरकार, बल्कि कुछ प्रमुख उच्च शिक्षा संस्थानों ने भी रामायण और महाभारत जैसे विषयों को अपने पाठ्यक्रम में जोड़ने में रुचि दिखाई है। इसमें दिल्ली का जहरलाल नेहरू विश्वविद्यालय भी शामिल है। हाल ही में वहां एक लीडरशिप सीरीज का आयोजन किया गया था। जिसका मुख्य विषय रामायण की शिक्षाएं थीं। हालांकि, विरोध में कई प्रमुख वर्गों की भागीदारी के बावजूद, कई शिक्षाविदों ने इन मुद्दों को शिक्षा के क्षेत्र में शामिल करने के लिए समर्थन व्यक्त किया है।
